A fines de la década del sesenta, un profesor de psicología llamado Robert Rosenthal, realizó el siguiente experimento: reunió a los maestros de una escuela y les mostró un test realizado entre los estudiantes, que indicaba que algunos eran más «brillantes» que otros. «De estos alumnos pueden esperar grandes resultados», les aseguró.
En realidad -y respondiendo a los objetivos del experimento- ese test fue simulado por Rosenthal, para inducir a los maestros a pensar que determinados alumnos tenían más potencial que el resto. Sin embargo, al cabo de ocho meses, esos alumnos efectivamente obtuvieron mejores calificaciones que el promedio de la clase.
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En estos primeros días del año, establecer metas y resoluciones es una práctica común y tradicional sin embargo quiero preguntarte, ¿te ha funcionado? y ¿has logrado lo que te propones?
Te invito hacer algo distinto… Primero, cambiemos la palabra meta o resolución por desafío … se trata de identificar los retos que requieres en tu vida para llevar un proceso de desarrollo y crecimiento personal.
El desafío implica aumentar el nivel de exigencia e incrementar el deseo y motivación individual.
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Sistemas de Mantenimiento
Egresado del Instituto Tecnológico de Saltillo, como Ingeniero Industrial Mecánico, cuenta con diplomados en RCM Mantenimiento de Confiabilidad por Soporte & CIA. 6 sigma Green belt por la Universidad de Caterpillar, Coaching empresarial por AIAC, Negociación efectiva por Karrass.
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Equipos de Trabajo
Egresada de la Universidad Autónoma de Coahuila, como Licenciada en Psicología, cuenta con Maestría en Administración de Recursos Humanos por parte de la Universidad Autónoma de Nuevo Leon y tiene experiencia como docente en el nivel de licenciatura y maestría en la ULSA, UAdeC, y UANE en materias como: Administración de personal, Psicología del Trabajo, Psicología Personal, Coaching, Psicología Educativa, Psicología de Grupos, y Psicología Industrial.
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